بعد نهاية " إجازة الصيف " أو ما تسمى بالإجازة " الطويلة أو الصيفية " ومهما تختلف المسميات ، فهي الأجازة أكثر مرحاً وتشويقاً للطلاب والطالبات والموظفين والموظفات ! ، يبدو أن فترة شهرين كاملين باستثناء شهر رمضان الفضيل كافية للمرح والسفر وبعده السهر .
لكن " لكل بداية نهاية " ، وكما انتهى العام الدراسي وبدأت الإجازة الصيفية ، انتهت الإجازة الصيفية وبدأ عام دراسي جديد ، أكثر ما يشغل الطلاب والطالبات هو خروجهم من جو مريح جداً ( مرح + سفر + سهر + نوم كافي ) وأنهم سوف يعودون إلى روتين مجبورون عليه ( انتظام في وقت النوم + استعداد لليوم القادم + تجهيز وتحضير الكتب والملابس ) ولابد أن يكون عودة روتين فيه الإجبار على تنفيذه بسبب النظام الدراسي يكون مملاً وكريهاً للطلاب والطالبات خصوصاً في أول أسبوع للعام الدراسي الجديد
قبل أن يمر ذلك الأسبوع ، سوف نتحدث عن معاناة الطالب والطالبة قبل " أيام قليلة " من بداية العام الدراسي : هم المرحلة القادمة ( فمثلاً لو كان في صف ثاني ثانوي وسيدخل على الصف الثالث ثانوي تبدأ همومه تزيد بسبب شدة سنة التخرج والتحصيلي ) أيضاً من المعاناة ( ترك الروتين المختار والإجبار على روتين آخر ) فمثلاً وهو في الإجازة كان يضع روتينه بنفسه ، يسهر إلى الوقت الذي يريده ، وينام المدة التي يريدها مثل 8 ساعات 9 ساعات وهكذا ، أما أن كان في روتين الدراسة فهو مجبر على النوم المبكر ، ومجبر على المذاكرة والاستطلاع اليومي ، ومجبر على تنفيذ واجباته ، ومجبر على عدم غيابه بدون أعذار مرضية
لكن هنالك جزء آخر من المعاناة مختلفة عن " الروتين " وهو " الاستعداد " ، بعض الطلاب والطالبات قبل بداية العام الدراسي بيوم أو يومين تبدأ عنده هموم الاستعداد ، فتجده نفسياً غير مستعد ( مهموم ومرتبك ) ، وتجده معنوياً غير مستعد ( ينقصه بعض الاغراض الدراسية مثل دفتر أو كراسة رسم أو ألوان خشبية أو لم يجهز ثيابه ) وبعض المشاكل الأخرى للطلاب مثل " عدم حلق الشعر " و " عدم اختيار شنطة الكتب " هو محتار آخذ سجادة ولا شنطة
وبعض المشاكل الأخرى ايضاً للطالبات مثل " عدم تجهيز تسريحة معينة " و " الخوف من الاستيقاظ المتأخر " مما يسبب لها بعض المشاكل وهي " التسرع " في " الشور والتسريحة ولبس المريول وتجهيز الأغراض المدرسية وقبل ذلك بالطبع صلاة الفجر "
وهنالك الجزء الأخير من المعاناة مختلفة عن " الروتين " ومختلف عن " الاستعداد " وهو " طلب المعلمين والمعلمات " ، عند بداية أول يوم دراسي وبعد تسليم الكتب وتوزيع الجداول والسجلات المدرسية ، يبدأ المعلم في هذا اليوم مهامه ويجعل يومه هذا ل " التحضير " فقط لا أكثر ، يخبر طلابه عن المنهج وعن فكرته ، ويخبرهم ماذا يحتاجه فمثلاً معلم الرياضيات يقول ( أحتاج إلى هدوء وإذا فيه أزعاج سأخصم درجات وأحتاج أيضاً من كل طالب دفتر 80 ورقة أو 100 ورقة مربعات للدروس القادمة وأريد انتظام في حل الواجبات ووووو ........... ) ومعلم اللغة الانجليزية يقول ( أحتاج إلى مشاركة باللغة الانجليزية وذلك سيعطي درجات أضافية للطلاب المشاركين واختباراتي كذا وكذا واحتاج من كل طالب دفتر خاص باللغة الانجليزية 80 ورقة أو 100 ورقة ويبدأ بالطلبات الأخرى )
بعد نهاية الطلبات تبدأ مهمة التنفيذ ، وبعد مهمة التنفيذ تبدأ الدراسة الطبيعية وهي مع بدء الأسبوع الثاني تقريباً
مع تحياتي : Admin
الموضوع : من جهدي
يحلل النقل لكن مع ذكر صاحب الموضوع الرئيسي
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
